Образование

ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования (далее — ВСОКО) — неотъемлемый элемент управленческой деятельности, который опирается на регулярный анализ качества образовательного процесса, его обеспечения и эффективности.

Оценка является самоаудитом системы с последующим информированием заказчиков и потребителей образовательных услуг о степени соответствия предоставляемого образования требованиям ФГОС. ВСОКО в ДОУ является обязанностью учреждения, внедряется силами сотрудников детского сада для последующего использования полученных результатов.

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования — деятельность по информационному обеспечению управления организацией, основанная на систематическом анализе качества осуществления образовательной деятельности в ДОО, его ресурсного обеспечения и результатов.

Цель ВСОКО – установить соответствие качества дошкольного образования в ДОО действующему законодательству РФ в сфере образования.

Нормативно-правовое обеспечение ВСОКО

Федеральный закон от 29.12.2012 №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации;
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Постановление Правительства России от 05.08.2013 №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;
Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;
Приказ Минобрнауки России от 05.12.2014 №1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
Устав ДОО.

Приказ № 10 от 01.08.2022г. «Об организации внутренней системы оценки качества образования»

Результаты ВСОКО за 2022-2023 учебный год

Приказ № 60 от 08.12.2023г. «Об организации внутренней системы оценки качества образования»
Положение о внутренней системе оценки качества образования в дошкольных группах БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа No 53»

Инструментарий для проведения внутренней системы оценки качества (ВСОКО) в БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа No 53»

План мероприятий внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) на 2023-2024 учебный год

Распределение обязанностей в ходе реализации ВСОКО выглядит следующим образом:

Директор БОУ	На нем лежит ключевая административная и прогностическая работа, поскольку именно он формирует план по ВСОКО в БОУ, график и периодичность проведения оценочных процедур, на основании которых определяет векторы развития учреждения и принимает управленческие решения. Заведующий ДОУ обеспечивает проведение статических и социологических исследований, мониторинговых и контрольно-оценочных процедур.
Старший воспитатель	отвечает за организацию оценочных процедур в ДОУ; собирает, обрабатывает и представляет информацию о качестве образования и динамике его развития, анализирует ее; составляет информационно-аналитическую документацию по итогам проведения оценочных процедур; контролирует проведение мониторинговых процедур в каждой группе, отслеживая динамику развития детей; составляет рекомендации для педагогов по повышению качества воспитательно-образовательного процесса.
Узкие специалисты и воспитатели	На рядовых педагогов и узких специалистов ложится обязанность по оценке уровня развития каждого воспитанникам с последующим анализом динамики. Они разрабатывают рекомендации для родителей, информируют их о результатах ВСОКО и своевременно передают сведения старшему воспитателю.
Медицинский работник	В его обязанности входит контроль за состоянием здоровья детей, статистики посещаемости и заболеваемости в детском саду. Он определяет факторы, которые негативно сказываются на здоровье и эмоциональном состоянии детей.
Заведующий по АХЧ	Контролирует оценку материально-технического обеспечения учреждения